春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结(jié)构(gòu)相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或句子并排在(zài)一(yī)起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比(bǐ)句来(lái)说理(三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把(bǎ)春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的(de)特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的(d三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛e)修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构形(xíng)式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或(huò)句子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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