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垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区别(bié)是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)

　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听，倾听的(de)区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的(de)是用心思(sī)考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力(lì)量）细心地听取”，含有尊重的(de)意思，如倾(qīng)听民(mín)意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体的(de)事物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于(yú)上(shàng)对(duì)下的(de)“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就(jiù)是凭借(jiè)听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息(xī)，进(jìn)而通过(guò)思维活动达到认知、理解的全(quán)过程(chéng)。

　　一般指(zhǐ)上级对下(xià)级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因(yīn)此(cǐ)一般(bān)表示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和倾听(tīng)有什么(me)区别(bié)？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清视(shì)在(zài)下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别人(rén)的(de)话(huà)。

　　聆听更像(xiàng)是(shì)上级对下级的训话，而(ér)倾自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期听是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是(shì)谈论自己

　　克(kè)服自以(yǐ)为(wèi)是：不(bù)要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话，要让对(duì)方把(bǎ)话(huà)说完。

　　不(bù)能去(qù)深(shēn)究那些不重要或不(bù)相关的细节而打断(duàn)话。

　　不(bù)要激动：不要(yào)匆忙下结论，不要急于(yú)评价对方的观点(diǎn)，不(bù)要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不(bù)要因(yīn)为与对方不(bù)同的见(jiàn)解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听(tīng)对方说些(xiē)什么，不(bù)要把精力放(fàng)在思(sī)考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料百度百科-倾听

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