作法与做(zuò)法的区别，作法与做法的区别是什么是做(zuò)是(shì)具体的；作是抽象的。

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作法与做(zuò)法的区别，作法与做法的区别是什么

　　作是抽象的(de)。

　　做连接的(de)都是(shì)能(néng)在实际生活中(zhōng)感知到的(d太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名e)具体事物。

　　 如做工、 做衣暇、 做作(zuò)业等(děng)。

　　 作则一般连接抽象的事物，如(rú)：作(zuò)难、作废(fèi)、作别(bié)等。

做法有四种意思

　　（1）处理事情方法；

　　（2）制作物品的方法；

　　（3）完成某(mǒu)项工(gōng)作、任务的方法和手段；

　　（4）宗(zōng)教信仰人士(shì)装神弄鬼(guǐ)的把戏。

作法(fǎ)有四(sì)种意思

　　（1）只做(zuò)东西的方法，同做法(fǎ)；

　　（2）作(zuò)文的方法；

　　（3）制定法律(lǜ)；

　　（4）宗教(jiào)信仰(yǎng)人士(shì)装神弄(nòng)鬼的(de)把戏，同作法。

　　做法通常是比较(jiào)具体(tǐ)的行(xíng)为，作(zuò)法，是一个思维(wéi)的转变(biàn)，以这样的思维去(qù)指(zhǐ)导实(shí)践(jiàn)，例(lì)如(rú)双(shuāng)赢作(zuò)法并没(méi)有具(jù)体说(shuō)出作法要从哪些具体措施上着手，是抽(chōu)象的，

　　这两(liǎng)个词在文中也好比是历史和未(wèi)来，由(yóu)于历史的事已经(jīng)摆在那(nà)里，无法改变一样，这时候(hòu)用太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名做法好；

　　而(ér)未来的(de)想法(fǎ)没有付诸(zhū)实践，一(yī)个(gè)骨架需要填(tián)肉，并无具体，这时候(hòu)就用作(zuò)法(fǎ)。

做法与作(zuò)法有什么区别

　　作法和(hé)做法的区别(bié)：

　　做法通常是(shì)比较具体的行为。

　　作法(fǎ)，是(shì)一个思(sī)维的转变。

　　1、做法有四(sì)种(zhǒng)意(yì)思：（1）处(chù)理事情方法。

　　（2）制作物(wù)品的方法。

　　（3）完成某项工作、任(rèn)务的方法和手段(duàn)。

　　（4）宗教信仰人士装神弄鬼的把戏。

　　2、作法有四(sì)种意思(sī)：（1）只(zhǐ)做东西(xī)的方(fāng)法，同做法。

　　（2）作(zuò)文的方法。

　　（3）制(zhì)定法律(lǜ)。

　　（4）宗教(jiào)信仰人士装神弄鬼的把(bǎ)戏，同作法。

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