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吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别

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  认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业,认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同,认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写(xiě)作业,认真的与认真(zhēn)地(dì)

  认真(zhēn)的(de)和认真地(dì)的区别在(zài)于用法不同,认真“的(de)”后面接名词。

  例如:认(rèn)真的(de)学习(xí);

  认(rèn)真“地”后面接(jiē)动(dòng)词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意(yì)思(sī)是信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn),不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非常认真,生怕出(chū)现什么差错。

  3、上课要认真听讲,不(bù)要三心二意。

  4、代表们(men)认真(z吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别hēn)讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决(jué)议(yì)。

认(rèn)真地还是(shì)认真的写(xiě)作业,哪个是正确(què)的用法?

  “认真(zhēn)地(dì)做作(zuò)业”用地是(shì):地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须(xū)和它前面的词和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他(tā)认认真真地写。

  此处的(de)“地(dì)”便为状语(yǔ)的(de)标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须和它(tā)前面的(de)词(cí)构(gòu)成一(yī)种固有吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词,使前后构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

  3、“得(dé)”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务(wù),即作动(dòng)形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语(yǔ)的标志(zhì),应读(dú)de。

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