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宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

　　三权分立是谁提出的，三(sān)权分立(lì)是谁提(tí)出的孟德斯鸠是哪个国家人是约翰·洛(luò)克的。

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三权分立是谁提(tí)出的(de)，三权分(fēn)立(lì)是谁提出的孟德斯鸠是(shì)哪个国家人

　　是约翰(hàn)·洛克的。

　　三权分立由17世纪英国著名政治学家洛克提出(chū)，用(yòng)以巩(gǒng)固(gù)当时英国(guó)的资产阶级革命成果。

　　后来该学说不断(duàn)传(chuán)播，并(bìng)被法国著(zhù)名人物孟德(dé)斯鸠诠释为行政、司(sī)法、立法三权分立的形式，解(jiě)决了在(zài)该种政治制度下可能出现的部(bù)分问题(tí)。

　　三权(quán)分立制度在西方各国有不同的(de)表现(xiàn)形式，比较(jiào)有代表性(xìng)的有美国的总统制(zhì)、英国(guó)的内阁制、法国的(de)双首长制三种(zhǒng)模式(shì)。

　　在美国，行政权指政(zhèng)府，立法权指国会的上下议(yì)院制度，司(sī)法权指法院，三者互相制衡(héng)。

三权(quán)分立制度简介(jiè)

　　三(sān)权分立制度是根(gēn)据(jù)近代(dài)分权学说建立起来(lái)的。

　　它建立(lì)的根据是英国(guó)的(de)君(jūn)主立宪制，理论基础是与社会契约论相(xiāng)结合的近(jìn)代(dài)自然法(fǎ)学说。

　　三权(quán)分立制度(dù)在(zài)反对封建势力(lì)复辟、建立资本主义民主制度的(de)斗争(zhēng)中发(fā)挥过(guò)重要(yào)作用。

　　三权分立制度为(wèi)绝大多数的资本主义国家所(suǒ)采(cǎi)用(yòng)，是(shì)资本主义国家的国家(jiā)机(jī)关组织(zhī)与(yǔ)活动的基本制度。

　　但因各(gè)国(guó)国情(qíng)不同而有不同的形式。

　　中华人(rén)民共和国(guó)建立(lì)以后，在政治体制(zhì)上根本否定并排斥三权分立制度(dù)，坚持实行民主集中制和议(yì)行合一制。

人(rén)物简介

　　约翰·洛克(1632年8月29日 - 1704年10月28日(rì))是英国哲学家(jiā)和医(yī)生，被广泛认为是最有影响力的(de)一个启蒙思想家和俗称" 自由(yóu)主义 "之(zhī)父。

　　认为是宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期(shì)英国最(zuì)早的经(jīng)验主义(yì)者之(zhī)一，按照弗(fú)朗西斯·培根爵士的传统，他(tā)对社会契约(yuē)论同样重要(yào)。

　　他的工作极大地(dì)影响了认识论和政治哲学的发展。

　　他的著作(zuò)影响(xiǎng)了伏尔(ěr)泰和让·雅克(kè)·卢(lú)梭(Jean-Jacques Rousseau)，许多苏格(gé)兰启(qǐ)蒙思(sī)想家以及美(měi)国(guó)革(gé)命者。

　　他对古(gǔ)典共和主义和自由主义理论的贡献反映在《美国独立宣(xuān)言》中。

　　洛克(kè)的心理(lǐ)理论经(jīng)常被(bèi)称为现代身(shēn)份和自我概(gài)念的起源，在后来的戴维·休谟，卢梭(suō)和伊曼纽尔·康德(dé)等(děng)哲(zhé)学家的著作中尤(yóu)为(wèi)突出。

　　洛克是第一个通过意识连(lián)续性来定(dìng)义(yì)自(zì)我的(de)人(rén)。

　　他(tā)推测(cè)，在(zài)出生时，头(tóu)脑是一块空(kōng)白(bái)的板块或塔(tǎ)布拉罗莎。

　　相(xiāng)反，笛卡尔基(jī)于预先存(cún)在的概(gài)念，理念(niàn)，他(tā)认为我们没有出生先天的(de)想法，而知(zhī)识是不是由经验只确定源(yuán)自感官(guān) 感知(zhī)。

　　现在(zài)被称(chēng)为经(jīng)验主(zhǔ)义。

　　洛克对经验主义(yì)信(xìn)念的一个例子(zi)可以从他(tā)的名言中看出:"无(wú)论我写什么，只要(yào)我发(fā)现它不是真实的，我(wǒ)的手就会(huì)成为扔到火上的最先(xiān)手。

　　" 这表(biǎo)明了他的观(guān)察中的科(kē)学(xué)意识形态，即某种事物必须能够被反复检验，并且任(rèn)何事物(wù)都不能被反驳。

　　据说洛(luò)克对其他人(rén)的工作提出了(le)挑战，建立了内省的方(fāng)法(fǎ)，或(huò)者观察(chá)了自己的情绪和行(xíng)为。

孟德斯鸠的背景

　　孟德斯鸠所处的时(shí)代(dài)是17世纪末和18世纪(jì)前(qián)叶(yè)，此时正(zhèng)值法国封(fēng)建主义和君主(zhǔ)专(zhuān)制从(cóng)发展高峰(fēng)急剧(jù)走向没(méi)落(luò)的时期，统治阶(jiē)级以(yǐ)极其残忍(rěn)的(de)手段压迫广大人民，廷和贵族极尽(jǐn)奢侈，民众却在(zài)饥寒中(zhōng)挣扎，长(zhǎng)期(qī)的战乱、苛政使(shǐ)农(nóng)民起义此(cǐ)起彼伏，政治(zhì)、经济(jì)危机愈演(yǎn)愈烈。

　　工业革命在法国(guó)逐(zhú)渐(jiàn)兴起，工业(yè)资产阶级的利益(yì)与专制主义的冲(chōng)突日(rì)益尖(jiān)锐，资(zī)产阶级革命的时(shí)机进一步成熟。

　　另(lìng)外(wài)，思想领域的(de)革命也为孟德斯鸠(jiū)理(lǐ)论的形成作(zuò)好(hǎo)了较为充(chōng)分的思想准备。

　　英国弗(fú)朗西(xī)斯.培(péi)根的实验(yàn)主义(yì)，法国笛卡尔的理性主义对他产生着(zhe)深刻的影(yǐng)响。

　　一大

　　批进(jìn)步的史学家、科(kē)学家、哲(zhé)学家、作家和进步人士为新(xīn)兴的资(zī)产阶(jiē)级奔走(zǒu)呼号，他(tā)们激烈的(de)抨(pēng)击封建(jiàn)主义腐朽的社会秩序。

　　英国资产(chǎn)阶级革命的思想也被广泛接受(shòu)。

　　这(zhè)都为《论(lùn)法的(de)精(jīng)神(shén)》的诞(dàn)生打下了(le)坚实的社会基础。

三(sān)权分(fēn)立是谁提出的？

　　三(sān)权分(fēn)立，是西方一种关于国家(jiā)政权架构(gòu)和权力(lì)资源配置的政(zhèng)治学说，主张立(lì)法、行(xíng)政和(hé)司法三种国家权(quán)力分(fēn)别由不(bù)同机(jī)关掌握(wò)，各自独立行使、相(xiāng)互制约制衡。

　　法(fǎ)学家(jiā)孟德斯鸠1748年发(fā)表《论法的精神》，提(tí)出了三权分立（separation de trois pouvoirs）的观点(diǎn)和主张，指(zhǐ)出国家的立法，行(xíng)政，和司(sī)法三种(zhǒng)权利分别(bié)应该由议会，内(nèi)阁（或总统(tǒng)）和(hé)法院掌握，各自独立行使职(zhí)权，又相(xiāng)互制衡(héng)，这一体制分分别(bié)在1787年的美国宪法，和1789年的法国宪法中得到(dào)确(què)认。

　　由来(lái)：

　　为了制(zhì)约封(fēng)建王权，英国(guó)学(xué)者洛(luò)克把国家权力(lì)分为立法(fǎ)权(quán)、行(xíng)政权和对外权。

　　法国学者孟德斯鸠在此(cǐ)基(jī)础上(shàng)提出三权(quán)分立理(lǐ)论，提出通(tōng)过法律(lǜ)规(guī)定，将上述三种权力分别交给三(sān)个(gè)不同的国家机关管辖，既保持各(gè)自(zì)的权限(xiàn)，又要相互制约保持平衡(héng)。

　　表现(xiàn)形式：

　　三权分立(lì)制度在西方各国有(yǒu)不同的表现形式，比较有(yǒu)代表性(xìng)的(de)有美(měi)国的(de)总统制、英国的内阁制、法国的双首(shǒu)长制(zhì)三种模式(shì)。

　　在美国，行政权指政府，立法权指(zhǐ)国会的上下议院制(zhì)度，司法权(quán)指法(fǎ)院，三者互相制(zhì)衡。

　　罗(luó)斯福新政时期，行政权力全面扩(kuò)张(zhāng)，确立了以总统(tǒng)为中心的新的三权(quán)分立格局。

　　英国没(méi)有成文宪法，立法权高于(yú)行政权和司法权，到2010年才设立最高法院。

　　法国在第五共和(hé)建立时，创立并(bìng)实(shí)施半总统半议会(huì)的(de)民主制。

　　因此，只(zhǐ)有美国实行较彻底(dǐ)的(de)三权(quán)分立(lì)，而(ér)其他(tā)绝大(dà)多数西方国家主要(yào)实行议会制，立法(fǎ)权与行(xíng)政权不完全分(fēn)立(lì)。

　　根(gēn)据(jù)我国宪法规定，我(wǒ)国(guó)实行人民代表大会制度。

　　这(zhè)一制度是我国(guó)的(de)根本政治制度，不(bù)存在实行西方(fāng)三(sān)权分立的政(zhèng)治土壤(rǎng)。宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期>

　　在西方(fāng)国家的(de)政治实(shí)践中，三权分立(lì)几乎从未真正实现过。

　　即使是在(zài)美国，三权(quán)之(zhī)间相互渗透的(de)情况十分普遍。

　　总统拥有否决立法的权力，还可以(yǐ)通过委托(tuō)立法部分行使立法权；

　　最高法院可以通过宪(xiàn)法解释权、违宪(xiàn)审查权参(cān)与行(xíng)政机(jī)构的政策(cè)制定(dìng)；

　　国会则能够利用拨(bō)款权(quán)广(guǎng)泛地参与行政决策(cè)等(děng)。

　　同时，三权分立并不能完全有效制(zhì)约(yuē)权力(lì)，更(gèng)不(bù)是制约权力的唯一途径(jìng)，美(měi)国至今也(yě)没有很好地解决行政(zhèng)权力(lì)缺乏有效制约的问(wèn)题。

　　三权分立是谁提出(chū)的，三权分(fēn)立是谁提出的(de)孟德斯鸠是哪个国家人是(shì)约翰·洛(luò)克的。

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三(sān)权分立(lì)是谁(shuí)提(tí)出的，三权分立(lì)是谁提出的孟(mèng)德斯鸠是(shì)哪个国家人

　　是约(yuē)翰·洛(luò)克的。

　　三权(quán)分(fēn)立由17世纪英国(guó)著名政治学家洛(luò)克提(tí)出(chū)，用以巩固当时英国(guó)的资产阶级革命成(chéng)果。

　　后来该学说(shuō)不断传(chuán)播，并被(bèi)法国著名人物孟德斯鸠诠释为行政、司法(fǎ)、立法三权分(fēn)立的形式，解决了在该种政(zhèng)治制(zhì)度下可能出现的部分问题(tí)。

　　三权(quán)分立制(zhì)度在(zài)西方各(gè)国有不同(tóng)的表现形(xíng)式，比较有代表性的有美国的总统制、英(yīng)国的内阁制、法国的双(shuāng)首长制三种模式。

　　在美国，行政权指政府，立法权(quán)指国会(huì)的上(shàng)下(xià)议院制(zhì)度，司法权指法院(yuàn)，三(sān)者互相制衡。

三(sān)权分立(lì)制度简介

　　三权分(fēn)立制度(dù)是(shì)根据近代分权学说(shuō)建立起来的。

　　它建立的根据是英国的君主立宪制，理(lǐ)论基(jī)础是(shì)与社会(huì)契约(yuē)论相结(jié)合的近(jìn)代自(zì)然(rán)法学(xué)说。

　　三权分(fēn)立(lì)制度在反对封建势力复辟、建立资本主(zhǔ)义民(mín)主制(zhì)度(dù)的斗争中发挥过(guò)重要作用。

　　三权(quán)分(fēn)立制度为绝大多数的资本主义国家所采用，是资(zī)本主(zhǔ)义国家的国家机关(guān)组织(zhī)与活(huó)动的基本(běn)制(zhì)度(dù)。

　　但因各(gè)国国情不(bù)同而有不同的形式。

　　中华人(rén)民共和国(guó)建立以(yǐ)后，在政治体(tǐ)制(zhì)上根本否定并排斥(chì)三权分立制度，坚(jiān)持实行(xíng)民主(zhǔ)集中制和议行合(hé)一制。

人物简(jiǎn)介(jiè)

　　约翰·洛克(1632年8月29日(rì) - 1704年10月(yuè)28日)是英国哲学(xué)家和医生，被广(guǎng)泛认(rèn)为是最有影响力的(de)一个启蒙思想家和俗(sú)称" 自由主义(yì) "之父。

　　认为是英(yīng)国最早(zǎo)的经验(yàn)主义者之一，按照弗朗西斯·培根爵士的传统，他对社会契约论同(tóng)样(yàng)重要。

　　他(tā)的工作极大(dà)地影(yǐng)响了认(rèn)识论和政治哲学(xué)的发展。

　　他的著(zhù)作影响了伏尔泰和让·雅克·卢梭(suō)(Jean-Jacques Rousseau)，许多苏格兰启蒙思想家以及(jí)美(měi)国革命者。

　　他对古典(diǎn)共(gòng)和主义和自由主义理论的贡献反映在《美国独立宣言(yán)》中。

　　洛克的(de)心理理论经常被(b宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期èi)称为现代身份和自我概念(niàn)的起源，在(zài)后来的(de)戴维(wéi)·休谟，卢梭(suō)和伊曼(màn)纽尔·康德(dé)等哲学家(jiā)的著(zhù)作中尤(yóu)为突出。

　　洛克是第一个(gè)通过意识(shí)连续性(xìng)来定义自(zì)我的人。

　　他推测，在(zài)出生时(shí)，头脑是一块空白的板块或塔布拉罗莎。

　　相(xiāng)反，笛卡尔基于预先存(cún)在的概念，理念(niàn)，他认为我们没有出生先天的想法，而知(zhī)识是不是(shì)由经验只确定源自感官感知。

　　现(xiàn)在被称为经验主义。

　　洛(luò)克对经验主义信念的(de)一(yī)个(gè)例(lì)子可(kě)以从他的名言(yán)中看出:"无论我写什么，只要(yào)我发现(xiàn)它不是真实的，我的手就会成为(wèi)扔到(dào)火上的最先手。

　　" 这表明了他的观(guān)察中的(de)科学意识形(xíng)态，即(jí)某(mǒu)种(zhǒng)事物必须能够被反复检验，并且任何(hé)事物都不能被反驳。

　　据说洛(luò)克对其他(tā)人的工作提出了挑战，建(jiàn)立了内省的(de)方法(fǎ)，或者观察了自己的情绪和行为。

孟(mèng)德斯鸠的(de)背景

　　孟德斯鸠所处(chù)的(de)时代是17世纪(jì)末和18世纪前(qián)叶，此时正值法(fǎ)国(guó)封建主义和君主专(zhuān)制从发展高(gāo)峰急剧走向没落的时期，统治阶级以(yǐ)极其残忍的手(shǒu)段(duàn)压迫(pò)广大人民(mín)，廷和贵族(zú)极尽奢(shē)侈，民众却(què)在(zài)饥寒中挣扎，长期(qī)的战乱、苛(kē)政使农民起义此起彼(bǐ)伏，政治、经济危机愈演愈烈(liè)。

　　工业革命在法国(guó)逐渐兴起(qǐ)，工业资产阶(jiē)级的(de)利益(yì)与专制主义的冲突日(rì)益尖锐，资产阶级(jí)革命的(de)时机进一步成熟。

　　另外，思想(xiǎng)领域(yù)的革命(mìng)也(yě)为孟德斯鸠理论的形成(chéng)作(zuò)好了较为充分的思想准备。

　　英国弗朗西(xī)斯.培根的实(shí)验(yàn)主义，法国(guó)笛卡尔的理性主义对他(tā)产生着深(shēn)刻的(de)影响。

　　一大

　　批进步的史学家、科学家、哲(zhé)学(xué)家、作家和进(jìn)步人士(shì)为新(xīn)兴(xīng)的(de)资产阶级奔(bēn)走呼(hū)号，他们(men)激烈的抨击封建(jiàn)主义腐朽的社会(huì)秩(zhì)序。

　　英(yīng)国资产(chǎn)阶级革命的(de)思想也被广(guǎng)泛接受。

　　这都为《论法(fǎ)的(de)精神》的诞(dàn)生(shēng)打下(xià)了坚实(shí)的社会基础。

三(sān)权分立是谁提出的？

　　三权(quán)分立，是西方一种(zhǒng)关(guān)于国家政权架(jià)构和权(quán)力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权(quán)力(lì)分别由不同机关掌握，各自独立行(xíng)使、相互制约(yuē)制(zhì)衡。

　　法学家(jiā)孟德斯鸠1748年发(fā)表《论法的精(jīng)神》，提出(chū)了三权(quán)分立（separation de trois pouvoirs）的观点和(hé)主(zhǔ)张(zhāng)，指(zhǐ)出国家(jiā)的(de)立法，行(xíng)政，和(hé)司法三种权利(lì)分别应该由(yóu)议会，内阁（或总统）和(hé)法(fǎ)院(yuàn)掌握，各自(zì)独立行使职权，又相互制(zhì)衡，这一体制(zhì)分分别在1787年的美国宪法，和1789年的法(fǎ)国宪法中得到确认。

　　由来：

　　为了制约封建(jiàn)王权，英国学者洛(luò)克(kè)把(bǎ)国家权力分为立法(fǎ)权(quán)、行政权和对外权(quán)。

　　法国学者孟德斯鸠在此基础上提出三权分立理论，提出通过法(fǎ)律(lǜ)规定，将(jiāng)上述三(sān)种权力分别交给三个不同(tóng)的国家机关(guān)管辖，既(jì)保持各自的权限，又(yòu)要相互制约(yuē)保持(chí)平衡(héng)。

　　表现形(xíng)式：

　　三权分立(lì)制(zhì)度在西方各国有不同的表(biǎo)现形(xíng)式，比较有代表性的有美(měi)国的(de)总(zǒng)统(tǒng)制、英国的(de)内阁制(zhì)、法国的双首(shǒu)长制三种模式。

　　在美国，行政权指(zhǐ)政府，立法权指国会的上下议院制度，司法权(quán)指(zhǐ)法院，三(sān)者互相(xiāng)制(zhì)衡(héng)。

　　罗斯福新政(zhèng)时期，行政权力全面扩张，确立了以总统(tǒng)为中(zhōng)心的新的三权(quán)分立格局。

　　英国(guó)没有成(chéng)文宪法，立法(fǎ)权高于行(xíng)政权(quán)和(hé)司法权，到2010年(nián)才设立最高法院。

　　法国在第五共和建立时，创立(lì)并实(shí)施半(bàn)总统半(bàn)议(yì)会的民主制。

　　因(yīn)此(cǐ)，只有美国实行较彻底的三权分立(lì)，而其(qí)他绝大(dà)多数(shù)西方国家主要实行议会制，立法权与行政权不完全分立。

　　根据我国宪(xiàn)法规定，我国(guó)实行人民代表大会制度。

　　这一制度(dù)是我国的根本政(zhèng)治(zhì)制度，不存在实行西方三权分立的政治土(tǔ)壤。