音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分(fēn)为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够(gò七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米u)顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可(kě)能改变(七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米biàn)一首音乐(lè)的(de)内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米收的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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