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  博士后科研流(liú)动站:电气工(gōng)程、仪器科学与技术(shù)、材料(liào)科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、管理科(kē)学与工程博(bó)士学(xué)位授权学科一级(jí)学科: 电气工程、管理(lǐ)科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工(gōng)程(chéng)、材料科学(xué)与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级学科(kē): 电机(jī)与电器、电力系(xì)统及(jí)其自动化、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(自设(shè))、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械(xiè)制造(zào)及其自动化、机械电子工(gōng)程、机械设(shè)计及理(lǐ)论、 车辆工程(chéng)、材(cái)料(liào)学、材料加工(gōng)工程、材料物理与(yǔ)化(huà)学(xué)、精密仪器(qì)及机械、测试计量技术及仪器(qì)、 计(jì)算机系统结构、计(jì)算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算机(jī)应用技(jì)术、技术经济与管理、思想政治教育以(yǐ)上耳钉买925银好还是999好,925银适合养耳洞吗(shàng)学科是哈理工(gōng)优势(shì)学(xué)科(kē),特别(bié)是博士后流动站和博士点一级学科(kē)!所(suǒ)谓的院校排名(míng)是针对学(xué)校总体实力的排(pái)名(míng),对选择具体(tǐ)专业或(huò)方向的(de)考(kǎo)生而言意义(yì)不大,除非(fēi)你指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕(bì)业学校(xiào)的(de)知名度更高(gāo)!这些排名极易对考生产生误导(dǎo),一般是(shì)对(duì)教育不大知情者(zhě)才热(rè)衷于此,这是很多教育专家(jiā)极力反(fǎn)对的(de)!因为(wèi)每所(suǒ)高校都有自己的优势(shì)学科,某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽(suī)然低点,但(dàn)单个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔尖,在业内(nèi)领域具有很高(gāo)认可(kě)度(dù)(211院校的排(pái)名一般低(dī)于985,但耳钉买925银好还是999好,925银适合养耳洞吗211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院(yuàn)校无法企及的(de),所以要淡化学校的规(guī)模(mó)化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源培(péi)育各专业的优秀人才,这才(cái)是可取之道!);

  合肥工业(yè)大学是211高(gāo)校(综合排名65左右(yòu)),排名绝对(duì)在成都(dōu)理工大学(综合排(pái)名140左右)之(zhī)前(qián),但后者在地质(zhì)方面有四个国家重点学科,培养的(de)地质类人才质量和(hé)数量比(bǐ)合肥工(gōng)业大学的地质(zhì)毕业生普遍(biàn)好,业内认可(kě)度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北(běi)外的语言类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢?教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合素(sù)质和专业素(sù)养,中国很(hěn)多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业(yè),催生了一批(pī)又一批(pī)师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这(zhè)让(ràng)无数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠,这是高(gāo)等教育的误(wù)区,是(shì)对社(shè)会和学生及(jí)家长(zhǎng)十分不负责的(de)!麻省理(lǐ)工学院等不少(shǎo)国(guó)外知名大学(xué)都能严(yán)格控制所(suǒ)设专业数目和招生数(shù),虽然专业较(jiào)少、学(xué)生不(bù)多(duō),但是做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们(men)大家有目(mù)共睹的!只有学有所成,对社(shè)会贡献更大,回报更(gèng)多才能(néng)获得(dé)更(gèng)好的(de)发展(zhǎn)渠道和待遇,对社会和个人(rén)这一点(diǎn)才是最重要(yào)的(de);

  如果无法实现教育应(yīng)有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的(de)价值,什么都(dōu)白谈!那教育就是在(zài)浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀(shā)人(rén)!建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择(zé)学(xué)校和(hé)专业的(de)时候结合个人理想、爱(ài)好,综合(hé)考虑学(xué)校学科(kē)师资、办(bàn)学历史(shǐ)、省(shěng)部级和(hé)国家级(jí)重点学(xué)科(kē)设置(zhì)情况、教师论(lùn)文和科研(yán)项目情况、毕业生(shēng)就业质(zhì)量(liàng)和社会(huì)声(shēng)誉等综合考虑,理性判断和(hé)选择(zé)学校及专业;

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