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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一(yī)种既(jì)陈旧,又赋(fù)有生命力的科(kē)学研讨办法。

  不管哪一(yī)种社(shè)会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离不开各(gè)种文(wén)献。

  人(rén)类活动(dòng)与知道的无限性和(hé)个别生命(mìng)与知道(dào)的有限性的对立(lì),决议了(le)咱们在研讨逝去的事实时(shí)有(yǒu)必要借助于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法,比较研讨贯(guàn)穿于(yú)教育研讨的全过程。

  不管在科学实验的(de)过程(chéng)中,或是(shì)在理论研(yán)讨中(zhōng),比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合(hé)法

  概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实例(lì)法,借助于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐导出(chū)适于(yú)一(yī)类问题的程序;

  另一种是(shì)“轨道(dào)”法,经过所给实例的(de)履行轨道(dào),逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现有的科学(xué)理(lǐ)论(lùn)和实践的需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器(qì)和(hé)设备,在(zài)天然条件下,经过(guò)有意图有步骤地(dì)操作(zuò),依据调查、记载、测定与(yǔ)此相(xiāng)随同(tóng)的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现象(xiàng)之间的(de)因果(guǒ)联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定量分析(xī)法可(kě)以(yǐ)使人们对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知(zhī)道进一步(bù)准确化(huà),以便愈加(jiā)科学地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学毕业(yè)论(lùn)文研讨办法都有哪些(xiē)

  调查法, 比照法(fǎ), 文献研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研(yán)讨法……

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