新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉-绿茶通用站群

新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释(shì)是什么，音读训读(dú)的(de)解释是问(wèn)什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每(měi)个汉字(zì)一般都(dōu)会有(yǒu)两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解(jiě)释是什么，音读训读的(de)解释

　　问(wèn)什么是音读(dú)？什么是(shì)训读？答简单来(lái)说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字(zì)从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字(zì)传入的时代和来(lái)源地(dì)的不(bù)同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不(bù)同(tóng)了(le)。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇(huì)多(duō)是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事(shì)物(wù)的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字之日(rì)本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的形(xíng)和(hé)义(yì)，不(bù)采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的译(yì)音(yīn)读出(chū)来，叫音(yīn)读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时(shí)期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字的发音(yīn)。

　　每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫(jiào)做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固有的(de)发音(yīn)来(lái)读出汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存(cún)在(zài)训读”。

　　但近(jìn)代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记(jì)法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日本的训(xùn)读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今除了(le)在语言学(xué)与语源(yuán)论等(děng)进行讨论以外，日常言语已经不再使用。