保持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念(niàn)：要(yào)努力(lì)去了解(jiě)“是什么”，而尽量(liàng)少去了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语(yǔ)言，很(hěn)多语汇太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名和句(jù)型的用法没有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么(me)”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这(zhè)样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们(men)学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是(shì)为什么后来会(huì)说的这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们(men)的后天(tiān)语言，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神经(jīng)反射，不用关心(xīn)为什么这样说(同(tóng)第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教材(cái)的经典程(chéng)度超(chāo)过《新概念(niàn)英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英(yīng)语(yǔ)需要多种(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西(xī)，听大量(liàng)文章，是根本不可能达到目(mù)的的，比(bǐ)如(rú)一(yī)个新单词(cí)，我们在(zài)书上看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能(néng)说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来(lái)是它吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是(shì)无形(xíng)中进行(xíng)了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌握了(le)这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不是靠突击可以学好的(de)，一下子花上(shàng)好几个小时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是(shì)无济(jì)于事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢(huān)或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这(zhè)样的话，新学(xué)的东西永远得不到(dào)强化，慢慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人(rén)将会永远(yuǎn)停(tíng)留原有的水平(píng)。

　　不(bù)断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断接触新东西，再(zài)将(jiāng)其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往复，才(cái)能(néng)不断提高。

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