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九年一贯制教育是什么意思啊(a)，九年(nián)一贯(guàn)制啥意(yì)思

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制是(shì)指(zhǐ)该校(xiào)的小学(xué)和初中(zhōng)施行(xíng)一体化(huà)的(de)教育，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小(xiǎo)升初”原则上不(bù)许择校流动，希望在本校升(shēng)初中的学生也不用(yòng)为(wèi)上初中费尽心思；

　　九年一贯(guàn)制学校(xiào)的年级通常被称为1年级、2年(nián)级……，至(zhì)9年级。

　　这样(yàng)在(zài)学生(shēng)年龄较小，适应能力较弱的时(shí)候的教育会(huì)有一(yī)个连贯(guàn)性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在九年义务教育过程中，学(xué)生从一年(nián)级至九年级，相继完(wán)成小学(x寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ué)至初中教育，其(qí)间不间断、不选拔。

　　二是(shì)就近(jìn)入学(xué)、取(qǔ)消招(zhāo)生考(kǎo)试(shì)。

　　小升初直(zhí)接升入(rù)本校初中，不必(bì)再受小(xiǎo)升初折磨之苦。

　　三是实行统一的(de)学(xué)校行政(zhèng)、教育、教学管理(lǐ)。

九年(nián)一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思(sī)介(jiè)绍如下：

　　九年一(yī)贯制是中国教育体(tǐ)制中的一(yī)种基础(chǔ)教育(yù)模式(shì)，也被(bèi)称(chēng)为“九年义(yì)务教育(yù)”。

　　这(zhè)种制度要求学生在(zài)完成九年的基(jī)础教(jiào)育后，可(kě)以选(xuǎn)择继续(xù)深造或者直(zhí)接就(jiù)业。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制从(cóng)小学一(yī)年级开始，一直到初中三年级结(jié)束(shù)，通常是六岁到十五岁。

　　在这个阶段(duàn)，学(xué)生需要学习(xí)基础的语文、数(shù)学、英语(yǔ)等科目，同时也会学习(xí)一些其他领域的(de)知识，如科学(xué)、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制的实(shí)施有利于普及基础教育(yù)，提高全民素质，促进教(jiào)育公平。

　　同(tóng)时，它(tā)也(yě)为学生提供了更多的选择机会，他们(men)可以选择(zé)继续高中、大学等(děng)学习(xí)，也可以选(xuǎn)择参加(jiā)职业培训(xùn)或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中国得(dé)到了广(guǎng)泛的推广和实施，但仍然存在一些(xiē)问题(tí)和挑战，如教育资源不平衡(héng)、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了不(bù)断改(gǎi)进(jìn)教育体制(zhì)，中国政府一(yī)直(zhí)在致力(lì)于改革和完善九年(nián)一(yī)贯制。

　　九年一贯的相(xiāng)关造(zào)句如(rú)下(xià)：

　　1、以九年一贯(guàn)制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的(de)优势。

　　2、十五(wǔ)中学座(zuò)落在(zài)母亲(qīn)汉江之畔(pàn)，是(shì)一所充满(mǎn)朝气的九(jiǔ)年(nián)一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年(nián)一(yī)贯制的江北嘴实验学校,加上接轨国(guó)际的香(xiāng)港博瀚幼儿园,紫御江(jiāng)山业主(zhǔ)子(zi)女可在家门口解(jiě)决(jué)幼(yòu)、小、初12年全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆路(lù)小学和(hé)农(nóng)科院中学计划调整为新建琉璃寺九年一贯制学(xué)校,该校好旦设置为60个教学班,其(qí)中初中教学(xué)班24个(gè),小学教学班36个(gè),预计11月(yuè)开工建设。

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