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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国(guó)安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高一种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和空谈(tán)理义，因为(wèi)其(睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高qí)脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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