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  颜元的教育思想:1、培养目标:“实德实才(cái)之士”:颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人才是治国安(ān)民的根(gēn)本,而(ér)人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教(jiào)育来培养。

  学校教育的(de)培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”,即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái),另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)内容,这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

  同(tóng)时,颜(yán)元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想,还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

  3、教学方(fāng)法:“习行”:“习性”,即(jí)学习与实践相结合。

  第一,教学要(yào)联系(xì)实际(jì),观察、练习(xí),“躬行而实践之”。

  第二,反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì),因为其脱离实际,不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

  第三(sān),并非排斥通过读讲来学习知识(shí),而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式习行相结合。

圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式>  第四,人获得(dé)知识的目(mù)的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自己规划的漳南书(shū)院中,陈(chén)设六(liù)斋,并规定了(le)各斋具体教育内容(róng),实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

  漳(zhāng)南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

  之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”,是为(圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式wèi)了适应当时的(de)实(shí)际,等时机到(dào)了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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