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五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩

五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果,反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题格式(shì)

  反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别(bié)是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐(qí)有序(xù),而又回环起伏,充满语(yǔ)言(yán)美。

  二(èr)、表达(dá)效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能(néng)突出景物(wù)的特(tè)征,使人如见其形(xíng),突(tū)出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反复就是根据表达需(xū)要(yào),有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思(sī),突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复(fù):

  为凸(tū)显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi),连续两次以上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉(chén)默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内(nèi)容(róng)或(huò)结(jié)构安排(pái)的需要,要(yào)连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。<五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩/p>

  例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心(xīn)情,同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下,层次清晰(xī);多次强(qiáng)调,增强感(gǎn)染力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

  其(qí)他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了(le)……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势(shì),加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染(rǎn)力,增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气(qì)氛(fēn),揭示本(běn)质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思(sī)考,使文章有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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