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一年级语文一类字和(hé)二类字是(shì)什(shén)么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语文一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字(zì)格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的(de)内容(róng)是语言文化，其运行的形式也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学(xué)子集是什么意思，非空真子集是什么意思习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人文社(shè)会科学，是人们相互(hù)交流(liú)思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组词、会造(zào)句、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在语文书(shū)后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他(tā)知识不要求全(quán)体学生掌握，但(dàn)可(kě)作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是：课(kè)文后(hòu)边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字(zì)和二类(lèi)字的学习方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的(de)结构(gòu)，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握之(zhī)后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词语等考(kǎo)查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学习(xí)课文时，读(dú)课文、读句子的过拦(lán)氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了(le)解了(le)这些生字在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低(dī)下的，而核游且(qiě)还是容易错(cuò)，就是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来(lái)写(xiě)在(zài)纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注(zhù)音(yīn)，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这(zhè)些字应该是(shì)认识，这只是初(chū)步的(de)学习，在认识的基(jī)础上要理解这些字也需(xū)要(yào)练(liàn)习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还(hái)要关(guān)注会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字(zì)，我们不(bù)仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书(shū)书后面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除了(le)认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来。

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