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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上(shàng)海市民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字办(bàn)兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学(xué)附属外国语(yǔ)学校、上海市(shì)市北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团(tuán)学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初(chū)级中学、上海(hǎi)市世(shì)界外国语中学、华二(èr)初(chū)级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上海中(zhōng)学初中(zhōng)部(b乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字ù)，90年(nián)代上海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合(hé)在(zài)1999年建立了华(huá)育(yù)中学，华育的师(shī)资力量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学方式(shì)，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字)一所可跨区招生的民(mín)办(bàn)寄宿(sù)制(zhì)初(chū)级中(zhōng)学，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚(gāng)是什么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校是指(zhǐ)上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是上(shàng)海(hǎi)高中里(lǐ)顶尖教育资源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一(yī)种说(shuō)法而(ér)已，各(gè)区(qū)县依然还拥有一些(xiē)非常出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的(de)市西(xī)中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎(hū)大区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都(dōu)不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范(fàn)性高中是根据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育改革与(yǔ)发展决(jué)定》中各(gè)地建设(shè)一(yī)批实施素质教育的示(shì)范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育工作(zuò)会议的(de)精神，上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)第一(yī)批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学、上海师范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大(dà)学附(fù)属大境中学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子(zi)中学、育才(cái)中(zhōng)学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上(shàng)海市基础教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性(xìng)示范性高中，目的是在于通过促(cù)进学校形成依(yī)法治(zhì)校、自我约(yuē)束(shù)、自主发展的内驱机制，推(tuī)动学校不断追(zhuī)求新(xīn)的(de)发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素(sù)质教(jiào)育难(nán)题(tí)的攻坚(jiān)队，对整个高中(zhōng)教育和基(jī)础教育起示(shì)范、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用，从(cóng)而带(dài)动(dòng)基础教(jiào)育(yù)的整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本市率先基(jī)本实现教育现代(dài)化。

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