原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常(cháng)的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子(zi)去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在(zài)是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容(róng)易(yì)发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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