音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的(de)。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏(雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁zòu)或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得(dé)想要(yào)的(de)音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技(jì)能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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