保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿(è)的(de)意思，营(yíng)销饥饿的(de)意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴婢者(zhě)，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的(de)首要唯(wéi)销(xiāo)理(lǐ)念：要努(nǔ)力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽量少(shǎo)去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型(xíng)的用(yòng)法没(méi)有(yǒu)道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用(yòng)的，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来(lái)或(huò)许可以找到语法(fǎ)上的解释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学(xué)说话的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为(wèi)什么(me)会(huì)这么说(shuō)” 吧，但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来会说的这么(me)好(hǎo)?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我(wǒ)们的(de)后天语(yǔ)言，所以必须将人家现(xiàn)成的(de)东(dōng)西反复在(zài)脑海里形成神(shén)经反射，不用关心为什(shén)么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最严谨的，流(liú)传了好几代人，依(yī)然保(bǎo)持(chí)最(zuì)为持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东西(xī)，听(tīng)大量文章，是根(gēn)本(běn)不(bù)可(kě)能达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上(shàng)看(kàn)到，默(mò)写，背诵，还(hái)不(bù)能说真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听力(lì)中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来是它(tā)吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思的(de)时(shí)候(hòu)，能反应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候(hòu)，都(dōu)是无(wú)形中进行了听，说(shuō)，读，写等(děng)不(bù)经意的“练习”才(cái)全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎时间戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时拼命学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时(tīng)，背一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和(hé)用法，应该在可(kě)能的场合多多(duō)练习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句型，这样(yàng)的(de)话，新学的(de)东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留(liú)原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复(fù)，才能不断提高。

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