校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受(shòu)害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗(shí)上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或(huò)者限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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