朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生活，表达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思>朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)句摘抄赏析(xī)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思p>

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学(xué)校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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