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害群之马的寓(yù)言成(chéng)语故事，害群之马的寓(yù)言故事得到(dào)什么启示(shì)

　　害群之马原(yuán)指(zhǐ)损害马群(qún)的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社(shè)会或(huò)团(tuán)体的人。

　　害群之(zhī)马寓言故事(shì)的启示(shì)是对有损(sǔn)国家、团体、人民利(lì)益的团体或个(gè)人，要(yào)及(jí)早发(fā)现、及早处理。

害群之马的寓(yù)言故事

　　有(yǒu)一次，黄帝(dì)要到(dào)具茨山(shān)去参见贤人大隗(kuí)。

　　方明、昌寓(yù)在座(zuò)一(yī)左(zuǒ)一右护(hù)卫，张(zhāng)若、他朋在前边开路，昆阍(hūn)、诙谐(xié)在车(chē)后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了(le)方向，七(qī)位圣贤都走(zǒu)失，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好，他们遇到(dào)一(yī)个放马(mǎ)的(d什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级e)孩子，便问他：“你知道具(jù)茨山在哪吗(ma)？”孩(hái)子说：“知道(dào)。

　　”“那么(me)你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里吗？”那孩子(zi)说：“知(zhī)道”黄帝说：“这(zhè)孩子真(zhēn)特(tè)别(bié)！他不(bù)光(guāng)知道具茨山，还知道大隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请(qǐng)问，你是否知道怎么管理全(quán)国呢？”孩子说：“管(guǎn)理全国(guó)，就象(xiàng)你们在(zài)野(yě)外邀游相同，只管前行，不(bù)要无事生非，把(bǎ)政事搞得太杂乱。

　　我前(qián)几年在(zài)尘世间游历，常患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者教道(dào)我说：“你要乘着阳光之(zhī)车，在(zài)襄城的田野上邀游，遗(yí)忘尘世间的(de)全部。

　　现在我的缺点(diǎn)现已好了，我又要开端在苍茫世(shì)尘(chén)之外(wài)畅游。

　　管理全(quán)国(guó)也应(yīng)当像这样，我想用不着我来说什(shén)么。

　　”黄帝说：“你说(shuō)的太迷糊了(le)，终究该怎(zěn)样(yàng)管理全国呢(ne)？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子说(shuō)：“管理全国，和(hé)我放马又有(yǒu)何不同呢？只要把损害马群的马驱赶出去(qù)就行了。

　　”黄帝大(dà)受启示，叩头行了(le)大礼(lǐ)，称牧童为天师，一(yī)再(zài)感谢，刚才(cái)脱离。

害(hài)群(qún)之(zhī)马造句

　　1.咱们是(shì)一个(gè)联合的(de)全体,不允许某些害(hài)群之马在咱们的全(quán)体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的(de)害群之马。

　　3.你还(hái)不(bù)改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以为是，真乐(lè)意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友(yǒu)，在那么(me)一大堆(duī)人(rén)里必定有几个(gè)害群之马。

　　5.校方预备铲除那些(xiē)害群之马。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍受这(zhè)个(gè)恶贯(guàn)满盈的害群之马持续留在社区(qū)内。

　　8.害群(qún)之马(mǎ)有必(bì)要清除，团(tuán)体才干(gàn)前(qián)进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事(shì)生非，社(shè)区的(de)居民都把他当作害群(qún)之马(mǎ)。

　　10.我觉得(dé)像他这样的害(hài)群(qún)之马就应(yīng)该抓(zhuā)起来！

害(hài)群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马(mǎ)群的劣马。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具茨山去参见一位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到一个牧马(mǎ)儿(ér)童，就(jiù)问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童答到：知(zhī)道。

　　物(wù)凳慧黄帝感到这什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级小孩(hái)不简(jiǎn)单，就问他怎么管理全国。

　　牧童答到：管(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级guǎn)理全国跟牧马相同，只要去其害马者(zhě)（除去害(hài)群之马）就行(xíng)了(le)。

　　黄(huáng)帝(dì)一听，急忙叩头称谢，称牧童为天(tiān)师。

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