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小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复(fù坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗)的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突(tū)出某种情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达(dá坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗)自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或(huò)结(jié)构安排的需要，要(yào)连续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情(qíng)感(gǎn);承上启下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具(jù)体(tǐ)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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