小说中反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是(shì)为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样的(de)！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的(de)”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季强(qiáng)语势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季p>

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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