小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的(de)对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物(w一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱ù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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