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集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别(bié)是什么，集美大(dà)学自考(kǎo)和高考的区别大吗

　　集(jí)美大学自考和(hé)高考的区别(bié)

　　高考，全(quán)称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招(zhāo)生(shēng)全国统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上(shàng)是(shì)社会中所有(yǒu)人(rén)员(yuán)期待(dài)成才的一种现实性必备(bèi)途(tú)径，其价(jià)值意义无(wú)异(yì)于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来(lái)，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受(shòu)专(zhuān)科学生(shēng)以及(jí)社(shè)会励志改变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是社会正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求风味发酵乳是不是酸奶上(shàng)进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了(le)对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向(xiàng)的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这一类(lèi)人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新(xīn)回到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获(huò)风味发风味发酵乳是不是酸奶酵乳是不是酸奶得主流社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现代化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色(sè)，受到社会(huì)中各类求学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到其他求学(xué)人群的学习需求，而且一(yī)考定(dìng)终身模式，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等(děng)教育制(zhì)度(dù)之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自(zì)学(xué)考试委员会(huì)联(lián)合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认(rèn)学历，学信网可查，符(fú)合条件者由主考(kǎo)大学(xué)授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自考(kǎo)本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号(hào)文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的(de)法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经常(cháng)说只招统招生。

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