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什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的(de)就(jiù)业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在护理专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别(bié)是最近这几年来(lái)，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕(bì)业(yè)的大学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都(dōu)必须(xū)要付出全部(bù)的精(jīng)力(lì)，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循(xún)环(huán)，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流(liú)行(xíng)的解释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十(shí)种物(wù)质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对(duì)容易记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八种不相关又(yòu)难(nán)记的名词整合(hé)到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的(de)名字都是外文翻(fān)译的，只是些(xiē)无(wú)意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非(fēi)常系统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药(yào)目的(de)，就成了(le)对用(yòng)药者(zhě)不利的(de)不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zh什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些è)些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时(shí)候，也可(kě)以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实(shí)践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣(qù)，从来不会有人逃课，期末(mò)考试(shì)也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所(suǒ)以(yǐ)是(shì)大学期间难得(dé)的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学(xué)基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让人(rén)丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时(shí)如何接(jiē)待病人，如何(hé)填(tián)写各种表单，如何(hé)写(xiě)护理病(bìng)历，以及患(huàn)者(z什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些hě)住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉(shè)及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信息(xī)传达的作用并(bìng)没有我们(men)想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的(de)手，会(huì)起到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的(de)护(hù)患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患者(zhě)准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的(de)是让(ràng)患者摆脱护理(lǐ)、回归社(shè)会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习(xí)的(de)机会，大(dà)致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看(kàn)医(yī)生护士的(de)工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或(huò)者罕见的病(bìng)例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要聚在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的(de)病例，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的(de)护理包(bāo)括术(shù)前护(hù)理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个(gè)部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各(gè)器官的(de)生理功能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要(yào)根据患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如(rú)无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机(jī)器(qì)，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作(zuò)时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的(de)高致病(bìng)性病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保护自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守医(yī)院制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的(de)身(shēn)体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工(gōng)作的(de)话(huà)，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来(lái)越独立(lì)自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意(yì)在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大(dà)量的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而(ér)从事(shì)美(měi)容护理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对(duì)于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院(yuàn)的(de)医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不(bù)开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理专(zhuān)业的(de)学生，一(yī)定好(hǎo)的(de)自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教(jiào)学(xué)团队，但(dàn)是最主要(yào)的还是(shì)自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的(de)发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就(jiù)是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这才符(fú)合“为人民服(fú)务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和(hé)个人利益不冲(chōng)突(tū)的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自(zì)己(jǐ)的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习专业(yè)的(de)护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节(jié)：包括临床(chuáng)综(zōng)合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各(gè)成员国卫生人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地(dì)摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准中(zhōng)国。