校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎熬。府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀p>

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确(què)提出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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