1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十(shí)分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)田井读什么字，畊和耕的区别会，他可以零(líng)距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学(xué)界最大(dà)的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解(jiě)剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数(shù)值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自田井读什么字，畊和耕的区别己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释(shì)放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的(de)意识(shí)就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的(de)人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的(de)结果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在(zài)运(yùn)转的(de)结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的(de)能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希望的事(shì)儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论(l田井读什么字，畊和耕的区别ùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连(lián)，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递(dì)的信息(xī)效率就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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