校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的(de)《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查(chá)时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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