陈述(shù)句是(shì)什么(me)意(yì)思举个例子说(shuō)明，陈述句(jù)是什(shén)么意(yì)思？语(yǔ)文是陈(chén)述句(jù)：述说一件(jiàn)事(shì)情的(de)句子（区别于“疑问句、祈使(shǐ)句(jù)、感叹句”），如：“这是一部词典的。

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陈述句是什么(me)意思举个(gè)例子说明(míng)，陈述句(jù)是什么意思(sī)？语文

　　”“今(jīn)年年(nián)成很好。

　　”在(zài)书面上，陈述句(jù)后面用句号。

　　陈述句是用来描(miáo)述一个(gè)事实(shí)，日常生(shēng)活中(zhōng)使用(yòng)的大部分句子都是陈述(shù)句。

　　在陈述句中动词在第(dì)二位。

　　第一位可以(yǐ)是主语(yǔ)，也可以是状语，还可(kě)以是宾语。

　　而不(bù)管(guǎn)句(jù)子(zi)怎么变，动词(cí)（或(huò)者助动(dòng)词）总(zǒng)是在第二位(wèi)。

　　主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第(dì)三位。

　　当出现助动词或情态动词时，助动词或(huò)情态动词在第二位，行(xíng)为动词在最后一位。

　　陈(chén)述句分为肯定句和否定句（全否(fǒu)定(dìng)和半否(fǒu)定(dìng)）

　　一、肯定句：

　　肯(kěn)定(dìng)句例(lì)句(jù)：儿子是我一生的牵(qiān)挂(guà)。

　　二(èr)、否(fǒu)定句：

　　1、一般否定句

　　即含有“不、没有、完全不(bù)是，完全(quán)不”等否定意思的(de)词的(de)句子。

　　2、双重否(fǒu)定句

　　含(hán)有两个否(fǒu)定词的句子，例(lì)如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的句子(zi)。

　　如：每天(tiān)下午(wǔ)，我非做作业不可。

　　双重否(fǒu)定句表示肯定(dìng)。

什(shén)么是陈述句?举(jǔ)例说明!

　　陈(chén)述句是(shì)指陈述一个事实(shí)或(huò)者说话(huà)人的看法的句型。

　　旅(lǚ)耐(nài)漏陈(chén)述(shù)句又分(fēn)为肯(kěn)定的陈述句和否定(dìng)的(de)陈述句，简(jiǎn)称为肯定(dìng)句和否(fǒu)定句。

　　陈述句(jù)例句有(yǒu)：

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。

　　2、不好好(hǎo)学习，自然(rán)不能(néng)取得好(hǎo)成绩。

　　3、对(duì)少数(shù)同学不(bù)守(shǒu)纪律的现象，我们不能不闻(wén)不(bù)问。

　　4、那奔驰(chí)的列(liè)车正是(shì)我(wǒ)们祖国奋勇前进的象征。

　　5、功课没做(zuò)完(wán)，不能去(qù)看电影(yǐng)。

　　6、犯了错(cuò)误但(dàn)不(bù)敢向老师、同学承认，这不是一个少(shǎo)先队员(yuán)应(yīng)有的态(tài)度。

　　7、拆烂我(wǒ)们不能(néng)因为学习任务(wù)重(zhòng)而不参加体育活动。

　　8、没有革命先辈的(de)流血牺牲，就没有我们(men)今天的幸福生(shēng)活。

　　9、小玲取得的优异成绩正(zhèng)是她勤奋学(xué)习的结果(guǒ)。

　　10、我们不(bù)能被困难吓倒。

　　11、这就(jiù)是(shì)伟大的奇观。

　　12、大家都亩悔(huǐ)是(shì)朋友，这样做真不应该。

　　13、父母(mǔ)含(hán)辛茹苦(kǔ)地把我们养大，我们不应该(gāi)让他们失望。

　　14、春天来了，花儿开了，小鸟(niǎo)唧唧喳喳(zhā)叫着(zhe)。

　　15、这比(bǐ)山高比海深的情谊，我们(men)不会忘(wàng)记。

　　16、他呀！都老(lǎo)头子了，不用(yòng)订这些东西了。

　　17、美丽(lì)的(de)草(cǎo)原让人(rén)陶醉(zuì)。

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陈述句是什(shén)么意思(sī)举个例子说明，陈述句是什么意(yì)思？语文

　　”“今(jīn)年年成很好。

　　”在书面上(shàng)，陈述句后面用句(jù)号。

　　陈(chén)述句是用来描述一个事实，日常生活中使用的大部分(fēn)句(jù)子(zi)都是(shì)陈述句。

　　在陈述(shù)句中(zhōng)动词在第二(èr)位。

　　第一位(wèi)可(kě)以是主(zhǔ)语(yǔ)，也可以是状语，还可以是宾语。

　　而不管句子怎么变，动词(cí)（或者(zhě)助动(dòng)词(cí)）总(zǒng)是(shì)在第二位。

　　主语的位置则总是在动词的两(liǎng)边，要么在第(dì)一(yī)位，要么在第三位(wèi)。

　　当出(chū)现助动词或情态动(dòng)词时，助动(dòng)词或情(qíng)态(tài)动(dòng)词在第二位，行为动词(cí)在最后一位。

　　陈述句分为(wèi)肯定句和否定句（全否定和(hé)半否定）

　　一、肯(kěn)定句：

　　肯定(dìng)句例句：儿子是(shì)我一生(shēng)的牵挂。

　　二(èr)、否(fǒu)定句(jù)：

　　1、一(yī)般否定句

　　即(jí)含(hán)有“不、没有、完全不是，完(wán)全不”等否定意思(sī)的词(cí)的句子。

　　2、双重(zhòng)否定句(jù)

　　含(hán)有两个否定词(cí)的句子，例如：含有“没有(yǒu).....不......”“,非(fēi).....不可(kě)......”等词(cí)语(yǔ)的(de)句子。

　　如：每(měi)天下午(wǔ)，我非做作业(yè)不可(kě)。

　　双重否定句表示肯定。

什么是陈述句?举例(lì)说明!

　　陈(chén)述句是指陈(chén)述(shù)一个事实或者说话人的(de)看法(fǎ)的句(jù)型。

　　旅耐漏陈述句又(yòu)分为(wèi)肯定的陈(chén)述句和(hé)否定的陈(chén)述句，简称为肯定句和否定句。

　　陈(chén)述句例句有：

　　1、这幅画(huà)是我们班(bān)蔡(cài)颖画的。

　　2、不好好学(xué)习，自然不能取(qǔ)得好(hǎo)成绩。

　　3、对少数同(tóng)学不守纪律(lǜ)的现象，我们不能不闻不问。

　　4、那奔(bēn)驰的列车正是我(wǒ)们祖国(guó)奋(fèn)勇前(qián)进的(de)象征。

　　5、功课没做(zuò)完，不能去看电影。

　　6、犯了错误但不敢向老师、同学(xué)承认，这(zhè)不是一个(gè)少先队(duì)员应有(yǒu)的(de)态(tài)度。

　　7、拆(chāi)烂我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

　　8、没(méi)有(yǒu)革(gé)命先辈的流血牺牲(shēng)，就没有我们今天的幸福生活。

　　9、小(xiǎo)玲(líng)取得的优异成绩正是她勤奋(fèn)学习的结果。

　　10、我们不(bù)能被(bèi)困难吓倒。

　　11、这就是伟大(dà)的(de)奇观。

　　12、大(dà)家(jiā)都(dōu)亩悔(huǐ)是(shì)朋友(yǒu)，这样(yàng)做真(zhēn)不应该(gāi)。

　　13、父母(mǔ)含辛茹苦地(dì)把我(wǒ)们(men)养大，我们不应(yīng)该让他们失望。

　　14、春天(tiān)来了，花儿开(kāi)了，小鸟唧唧喳喳(zhā)叫着。

　　15、这比(bǐ)山高比海深的(de)情谊，我们不(bù)会(huì)忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头(tóu)子(zi)了(le)，不用订这些东西(xī)了。

　　17、美丽的草原让人陶(táo)醉(zuì)。

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