小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多(duō)是用碳的同(tóng)素(sù)异形(xíng)体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c>

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘(huì)画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很(hěn)重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于(yú)培(péi)养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得(dé)好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学(xué)习(xí)时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cp>

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时(shí)间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留(liú)有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级(jí)小(xiǎo)朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正确了。

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