1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研(yán)究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直(zhí)在不(bù)断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的(de)都市(shì)传(chuán)说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门(mén)外(wài)语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂(zá)志(zhì)皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的(de)小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质(zhì)都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急(jí)反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也(yě)会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的(de)知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知识量(liàng)差距确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么(me)这(zhè)就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经(jīng)元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么(me)善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常(cháng)人(rén)花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的(de)时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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