句(jù)式杂糅什(shén)么意思怎(zěn)么判断出来，句式杂(zá)糅是啥(shá)意(yì)思是(shì)句型(xíng)混杂的(de)意思是(shì)：把两个句子放在一个句子应该(gāi)结束的地(dì)方(fāng)的。

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　　前后交(jiāo)叉错乱，句(jù)式结构混乱，形成(chéng)组合句。福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗>

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　　将两(liǎng)种不同的句法结构混(hùn)合在一个表达式中(zhōng)，会造(zào)成句子(zi)结(jié)构的(de)混(hùn)乱和语义上的纠(jiū)结，这就(jiù)是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之(zhī)，几个(gè)结(jié)构或意义(yì)被(bèi)组合(hé)在一(yī)个句子(zi)中(zhōng)，使句子结构混乱，意思不清。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时使用这个(gè)句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这(zhè)两种句型是组(zǔ)合在一(yī)起的，而(ér)半转现(xiàn)象是句型的(de)混合。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明显错误的案件迟迟得不到公正判决的根(gēn)本原因，是党(dǎng)的作风没有犯任何错(cuò)误(wù)。

　　分析：后一条款是“根本原因是党风不正”和“党风不作恶”的混合体。

　　2除了北京大(dà)学的教职员工外，清华大学等15年历(lì)史的大(dà)学的师生和科技工作者也(yě)参加了培训班。

　　而清华大(dà)学的(de)师生和科技(jì)工(gōng)作者也(yě)参(cān)与了这(zhè)项研究，修改了时(shí)间，删除了其中(zhōng)一(yī)项。

　　语(yǔ)言疾(jí)病的类(lèi)型(xíng)往往(wǎng)表现为(wèi)句(jù)型组合

　　1有(yǒu)时作者想用这种结(jié)构，有时他想用那种结构。

　　因此(cǐ)，这(zhè)两种(zhǒng)结(jié)构都被使用。

　　2虽然(rán)一个句子的结构(gòu)是完整(zhěng)的，但它的最后一部(bù)分被用(yòng)作另一个句子的开头。

　　三。

　　中途，易(yì)哲说(shuō)了一半时间(jiān)，突然(rán)又开始了(le)新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主(zhǔ)义是指(zhǐ)用句(jù)子前(qián)半句主语以外(wài)的成(chéng)分(fēn)作为后半句(jù)的主语，从而引起纠结。

　　判断句型是否混杂(zá)，最(zuì)基本的方法就是梳(shū)理主体，看搭配(pèi)是否有问题

什么是句式杂(zá)糅(róu)呢(ne)?

　　把两种不同的(de)句(jù)法结(jié)构混杂在一个表达式中，结果造成语句(jù)结构混乱、语义(yì)纠缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结构(gòu)混乱(luàn)。

　　即把几种结构或几个意(yì)思硬凑(còu)在一个句子里，使句子(zi)结构混乱表(biǎo)意不明。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这种(zhǒng)句式(shì)，又想用那种句式，结果造(zào)成将两种句式放在一起(qǐ)说(shuō)，半截(jié)转向(xiàng)的现象(xiàng)，就是句式杂糅(róu)。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要用(yòng)这(zhè)种结(jié)构，时而要(yào)用那种(zhǒng)结构(gòu)，结果两种结构都用了(le)。

　　【例】一切事物的发展都(dōu)是有起有伏、波(bō)浪(làng)式前进的，这是由(yóu)于事物的内部矛盾以及自(zì)然和闭则社(shè)会的种种外因(yīn)影响所决(jué)定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于(yú)……的(de)结(jié)果(guǒ)”和“……所决定(dìng)的”两个结(jié)构套用在一(yī)起形(xíng)成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句话的结构已经完整，却把咐态(tài)高衡尺(chǐ)他的最后一(yī)部(bù)分用(yòng)做另一句的开(kāi)头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了(le)一(yī)半(bàn)，忽然另(lìng)起炉灶，重来(lái)一句。

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