二鹊救友文言文(wén)翻译及(jí)注释讲(jiǎng)解，二鹊救友文言(yán)文翻译及注释拼音是(shì)《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新(xīn)志》的(de)一(yī)篇(piān)文章(zhāng)，主要讲述两只(zhǐ)喜鹊救(jiù)助朋(péng)友的(de)寓言故事(shì)的(de)。

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二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言文翻译及(jí)注释。

　　某氏(shì)园中，有古木(mù)，鹊巢(cháo)其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄(é)而(ér)扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古(gǔ)木上(shàng)盘旋(xuán)三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔(xián)一赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢(xiè)也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译文：某(mǒu)人的花园里(lǐ)有一(yī)株很古老的树，喜鹊在上(shàng)面筑(zhù)巢，母鹊孵出(chū)来的(de)小鹊都已经(jīng)快长成(chéng)幼鸟了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一(yī)会儿，成群的(de)喜(xǐ)鹊都渐渐闻(wén)声赶来(lái)，聚集在(zài)树上，两只(zhǐ)喜鹊仍然在树上对叫，好(hǎo)似(shì)在(zài)对话一样，不一会儿又扬(yáng)长而(ér)去。

　　可是又过了一(yī)会儿，一(yī)只鹳(guàn)从空中飞来，发出“咯咯”的声(shēng)音(yīn)，两只喜鹊像尾巴一样跟随(suí)在它(tā)后(hòu)面。

　　喜(xǐ)鹊们见了(le)便喧(xuān)叫起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又(yòu)发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的(de)请(qǐng)求。

　　鹳(guàn)在古树上盘旋(xuán)了三(sān)圈(quān)，突然(rán)俯身向鹊巢冲(chōng)了下来(lái)，叼出一条(tiáo)赤练(liàn)蛇(shé)并吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢呼了(le)起(qǐ)来(lái)，像(xiàng)在庆祝，并(bìng)向鹳致谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)救朋友的啊！

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来(lái)是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中等同＂未(wèi)几(jǐ)＂''俄而(ér)''；

　　一(yī)会儿的意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动(dòng)）

　　8.集(jí)：栖止。

　　9.巢(cháo)：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄(é)而(ér)：一会

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就(jiù)

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发出

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译是什么?

　　二(èr)鹊救(jiù)友文(wén)言文翻译如下：

　　在某人的花园里有(yǒu)一棵古树，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊唤(huàn)源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)在巢上来(lái)回地飞，不停地鸣叫。

　　很(hěn)快，成(chéng)群(qún)的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶(gǎn)来(lái)，聚集(jí)在树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊在树上对叫，好似在(zài)对话一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟(gēn)在它后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么(me)事(shì)要说。

　　鹳再次发(fā)出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声(shēng)，似乎在答(dá)应喜(xǐ)鹊的(de)请求。

　　鹳在(zài)古(gǔ)树上盘旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的窝(wō)冲（下来），叼出一条赤(chì)蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来，好像在庆(qìng)祝(zhù)，并且(qiě)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救友文言(yán)文及赏析

　　原(yuán)文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢(cháo)其上，孵(fū)雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其(qí)上，悲(bēi)鸣(míng)不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣(míng)渐近，集(jí)古木上，忽(hū)有(yǒu)二鹊(què)对鸣，若(ruò)相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若(ruò)有(yǒu)所诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋三(sān)匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二(èr)鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世(shì)界(jiè)里的亲情(qíng)也同样让人感(gǎn)动，本文(wén)中喜鹊看(kàn)到自己同伴的孩子遭(zāo)到(dào)赤(chì)蛇(shé)的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来群鹊，其(qí)中两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊请来一(yī)只(zhǐ)鹳，也许是(shì)群(qún)鹊的友爱感动了鹳(guàn)，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)”。

　　动物尚能如(rú)此讲究情义，连动物都如此，我们人类岂能无情无(wú)义。

　　所以我(wǒ)们要(yào)助人为乐，尽自己所能帮(bāng)助他人，要团结(jié)友爱(ài)。

　　当问(wèn)题超出(chū)自己(jǐ)能力范裂芦(lú)围时，要会动脑筋，就要善于借助外部力量加(jiā)以解决，要(yr在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么ào)学(xué)会(huì)求助。

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