学好英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效方法有哪些英文是初中生学习英语(yǔ)一定(dìng)要(yào)注意自己的学习(xí)方法，下面为大家总(zǒng)结了初中生学好英语(yǔ)的(de)最有效方(fāng)法，仅供(gōng)大家参(cān)考(kǎo)的。

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学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方法有哪些英文

　　在清晨阅读你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名(dú)英语，每(měi)天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵(sòng)，都要非(fēi)常投入，就假装(zhuāng)自(zì)己是美国或英(yīng)国的电视台主持人在主持节(jié)目和主播，你不是(shì)在读英语而(ér)是(shì)在(zài)用心声情并茂地(dì)讲故事(shì)。

　　你会(huì)发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

　　初中英语学(xué)习(xí)八(bā)大时态，但是重点考察(chá)五大时态---一般将(jiāng)来时、一般(bān)现在时、一般过去(qù)时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态(tài)与(yǔ)被(bèi)动(dòng)语态，难点在(zài)于被动语(yǔ)态(tài)的学习。

　　中考主要考察(chá)一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时(shí)和(hé)含有情态动词的被(bèi)动语态(tài)。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记公式，熟(shú)记标志，准确运(yùn)用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习中(zhōng)，做作业之前(qián)先复(fù)习也很重要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固之前学(xué)过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名，对于老师布置的作业，先不要急(jí)着去做(zuò)，而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识点以(yǐ)及课(kè)本上(shàng)的内(nèi)容(róng)仔细复习一遍，然后(hòu)再去(qù)做作业(yè)。

　　这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确(què)率增(zēng)高，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英语听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的(de)最好办法就是(shì)进行多种体裁(cái)文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本功，两(liǎng)者缺一不可(kě)。

　　语言学家和(hé)心(xīn)理学家的研究证明：加深理(lǐ)解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促(cù)进(jìn)的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语最有效的方法(fǎ)有哪些？

　　综(zōng)述(shù)：学(xué)习英(yīng)语最最重要的就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最(zuì)关(guān)键的就(jiù)是单(dān)词了，毕竟英语词句是有多个单(dān)词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充自己单你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名词量;大致可以通过阅读、生词记忆等(děng)方(fāng)式(shì)来增加新词(cí)汇(huì)量(liàng)，如果出现无(wú)法记忆的新(xīn)单词或(huò)者(zhě)难(nán)度较大的单词记得记录一(yī)下(xià)，并不断的去(qù)使(shǐ)用新(xīn)单词，这样总归比你不断的通过(guò)脑力(lì)去记忆(yì)好很多(duō)的。

　　2.培养自(zì)己的解决(jué)问题思路

　　在学(xué)槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个人都(dōu)有遇(yù)到(dào)过(guò)难题(tí)，而这些(xiē)难题有些人则选(xuǎn)择逃避，有些人(rén)则选(xuǎn)择直视，所以要学会信(xìn)或如何去解(jiě)决问题，养成解(jiě)决(jué)问题的思维方式，要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力最好的方(fāng)法就(jiù)是不断(duàn)的给自(zì)己制(zhì)造一(yī)些(xiē)新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要说英语学(xué)习的最终目的就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英语(yǔ)，交流就是必不(bù)可(kě)少的，所以(yǐ)学要学会(huì)如何将自己学(xué)到的通过交流分(fēn)享出去，与别人多多互动交流，一方面对自己的英语(yǔ)思维方式(shì)有好处，一方(fāng)面也可以突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍(ài)，时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良(liáng)好的英(yīng)语学习(xí)环境

　　需(xū)要为自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学习(xí)环境(jìng)中(zhōng)，我们会慢慢自然地(dì)学习它。

　　如果一个根(gēn)本不会说英语的人被扔到国(guó)外(wài)，即使他的英语水平(píng)更差，当他回来的时候，他(tā)的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语学习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我(wǒ)们必须学会树(shù)立学习的自信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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