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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的(de)各(gè)个对(duì)象逐一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间的差(chà)异(yì)，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评价是(shì)准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都可以明确自己与客(kè)观标准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是用(yòng)常模(mó)参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害>洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处(chù)做唯的(de)位置(zhì)来评价和决定(dìng)成(chéng)绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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