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日语jtest报名入口,日语jtest报名费 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思,校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng),放学后同学间的欺(qī)负行为也算在(zài)内的(de)。

  关(guān)于校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么,校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面,校园暴力具体表现,校园暴力的(de)五种行为等问题,小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思,校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

  校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内。

  其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生,令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生,而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌(líng)者不(bù)觉得(dé)自己有错,而且受害(hài)者怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

  因此(cǐ),恶性循环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

  校园欺凌(líng)的(de)形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī),扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等,是容易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng),是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶(è)搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北(bě日语jtest报名入口,日语jtest报名费i)京为解决校园欺凌,教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布:发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

  在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求,学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查,而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案(àn)中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对于(yú)事件的(de)及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇(huì)报,2小时(shí)内递交详细(xì)文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

  与东城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外,对于情节较(jiào)为严重的,还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

  校(xiào)园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号;指责(zé)受害者无用(yòng)。

  粗言秽语、喝(hē)骂(mà);

  2、对受害者的(de)重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通(tōng)过他(tā)日语jtest报名入口,日语jtest报名费们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng),而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà),威胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分(fēn);

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌(líng),即在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一(yī)千二百条(tiáo)

  限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身(shēn)损害(hài),学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de),应当承担侵权责任。

  第一千二(èr)百零一(yī)条

  无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的,由第三人承担侵权责(zé)任(rèn);幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的,承担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

  幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任(rèn)后,可以向第三人追偿。

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