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人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林(lín)分段写段意，苏州园林课(kè)文划(huà)分段落(luò)是作者从游览者(zhě)的角度，概括出数量众多、各具匠心的(de)苏州园林共(gòng)同特点(diǎn)，进而从多方面进行说明的。

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苏州园林分(fēn)段写段意，苏州园林课文划分段落

　　作者从游览者的(de)角度(dù)，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林(lín)共同特点，进而从多方面进行(xíng)说明。

　　这篇课文(wén)像是(shì)一把钥(yào)匙，打开了(le)苏州园(yuán)林之美(měi)的奥秘之门。

课文分(fēn)段(duàn)段意

　　第一(yī)部分(fēn)：抓(zhuā)住(zhù)苏州(zhōu)园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交(jiāo)代(dài)说(shuō)明，是不可忽视的结语。

　　它(tā)总结了(le)全文(wén)，再(zài)次激(jī)起了读者急于一游苏州园林的强烈(liè)欲望；

　　也(yě)使(shǐ)行文缜密，引人回(huí)味。

创作人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟背景

　　本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打(dǎ)算出(chū)一本(běn)介(jiè)绍苏州园林的(de)摄(shè)影集，约叶老写一篇序文。

　　叶(yè)老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一(yī)直生活(huó)在苏州(zhōu)，课余之(zhī)暇(xiá)，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻(kè)的(de)体会，写作这篇(piān)序文(wén)时(shí)又参阅了(le)陈(chén)从周教授编撰(zhuàn)的《苏州园林(lín)》一书(shū)。

　　序文写好后交(jiāo)给了香港那家(jiā)出版(bǎn)社，但(dàn)图片(piàn)册一直不见出版。

　　《百科知识》编(biān)辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发(fā)表，于(yú)是，这篇(piān)序文发表(biǎo)在(zài)《百(bǎi)科知识》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发表时删去了序文最后的几(jǐ)句话。

　　人民教育(yù)出版(bǎn)社把它(tā)编入语文课本时，又删去了序(xù)文(wén)的第一段(duàn)，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏(sū)州(zhōu)园林(lín)”也(yě)随之改为(wèi)“苏州园林(lín)”。