高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节(jié)上(shàng)，点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键人、物(wù)，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人(rén)物(wù)形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线(蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗xiàn)索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿(chuān)全(quán蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)文，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的(de)表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系(xì)（表(biǎo)明(míng)人(rén)物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义(yì)或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作(zuò)对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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