家(jiā)贫无从致书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里，家贫(pín)无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出自(zì)《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以(yǐ)书(shū)假余(yú)，余因得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加(jiā)冠(guān)，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有所闻(wén)。耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系>

　　翻译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我，于(yú)是我能够(gòu)遍观(guān)群(qún)书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博(bó)的(de)老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言辞和态(tài)度从(cóng)未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢(g耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系f0000; line-height: 24px;'>耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系ǎn)说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去(qù)请(qǐng)教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋(sòng)慎牵连(lián)胡(hú)惟(wéi)庸党案而(ér)被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向(xiàng)藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比(bǐ)说(shuō)理，在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

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