幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班是幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼(pō)的交谈的。

　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班以及幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些大班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些方面等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注(zhù)的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面(miàn)的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子们讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提(tí)醒幼儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的(de)方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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