不(bù)拘于时句式类型,不拘于时句式还原是(shì)被动句(jù)的(de)。
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不拘于(yú)时句(jù)式类型,不拘(jū)于时句式还原(yuán)
被动句。于(yú),介词,表示被动,受,被。
不(bù)拘于时,意(yì)思(sī)是不受时俗的拘束。
指不受当时以求(qiú)师为耻的不良风气(qì)的束(shù)缚。
时,时俗,指(zhǐ)当时士大(dà)夫中耻于从(cóng)师的不良风气(qì)。
师说节选(xuǎn)原文:李氏子(zi)蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通(tōng)习之,不(bù)拘于时,学于余。
余嘉(jiā)其(qí)能行(xíng)古道
被动句。
于,介词,表(biǎo)示(shì)被动,受,被(bèi)。
不拘(jū)于时,意思(sī)是(shì)不(bù)受时俗的拘束。
指不受(shòu)当时以求(qiú)师为(wèi)耻的不良风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说节选(xuǎn)原文:李(lǐ)氏子蟠,年(nián)十七,好古文,六艺经传(chuán)皆通习之,不拘于(yú)时(shí),学于余(yú)。
余嘉其能行(xíng)古道(dào),作《师(shī)说》以贻之(zhī)。
翻(fān)译:李(lǐ)家的孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢古文(wén),六经的经(jīng)文和传文(wén)都普遍(biàn)地(dì)学(xué)习了,不(bù)受时俗(sú)的(de)拘束(shù),向我学习。
我(wǒ)赞许他能够遵行古人(从(cóng)师)的途(tú)径(jìng),写这篇(piān)《师说》来赠送他。
不拘于时出处(chù)意(yì)思是(shì)不受制(zhì)于从师的时俗限制。
出自唐·韩愈《师说(shuō)》。
翻(fān)译:李蟠不受世俗的拘(jū)束,来向我学(xué)习(xí)。
拘:拘束
时:世(shì)俗
余(yú):我
学于余:向我学习
不拘于时句(jù)式(shì)
不(bù)拘于时句式是被动句(jù)。
这句话出自于师说,原文如下:
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也(yě)。
人(rén)非生(shēng)而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也(yě),终不解矣。
生乎(hū)吾前,其闻(wén)道(dào)也固先乎吾,吾从而(ér)师之;生(shēng)乎吾(wú)后,其闻道也亦先乎(hū)吾,吾(wú)从而师(shī)之。
吾师道(dào)也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是(shì)故(gù)无贵无贱,无长无少,道之所(suǒ)存,师之所存也。
嗟乎!师(shī)道之(zhī)不(bù)传也久矣!欲人之(zhī)无惑也难矣!古之圣人,其出(chū)人也远矣,犹且(qiě)从师而(ér)问焉;今(jīn)之众人,其下圣人也亦远矣(yǐ),而耻(chǐ)学于师(shī)。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之(zhī)所以为圣,愚人之所(suǒ)以(yǐ)为愚,其(qí)皆出于此乎?爱其孝(xiào)清子,择师(shī)而教之;于其身也,则耻师(shī)焉,惑矣。
彼童子(zi)之师(shī),授之书(shū)而习其句(jù)读者,非吾所谓派仿传其道解其惑者(zhě)也。
句读之不知,惑之(zhī)不(bù)解,或师焉,或不焉,小(xiǎo)学而大遗,吾(wú)未见其(qí)明也(yě)。
巫医乐师百(bǎi)工之人,不耻相师。
士大夫之(zhī)族,曰师曰(yuē)弟子云者,则群聚而笑之。
勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝; line-height: 24px;'>勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝>问之,则曰:勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝“彼与彼年相若也(yě),道(dào)相似也。
位卑则足(zú)羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之(zhī)不复(fù)可巧羡前知矣。
巫医(yī)乐师百工之人,君子不齿,今(jīn)其智乃反不能(néng)及,其可(kě)怪(guài)也(yě)欤!
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了