朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上p>

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作(zuò)者(zhě)对(duì)清(qīng)国(guó)留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的(de)希(xī)望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医(yī)学(xué)传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(c岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上háng)：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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