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地铁的时速一般是多少公里,地铁的时速一般是多少码

地铁的时速一般是多少公里,地铁的时速一般是多少码 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记(jì),职位已经不小(xiǎo)。

地铁的时速一般是多少公里,地铁的时速一般是多少码他多年前已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人(rén)流涌(yǒng)动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发(fā)言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也(yě)是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的(de)地位(wèi)以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员,使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开(kāi)批评(píng)这些人,是知识分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则认(rèn)为,领导过去就是出席(xí)开幕式(shì地铁的时速一般是多少公里,地铁的时速一般是多少码)而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间(jiān)很(hěn)重要(yào),哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各(gè)执一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)批评离(lí)场现场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底(dǐ)对或者不对呢(ne)?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离(lí)场,也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领(lǐng)导一言不(bù)合(hé)都(dōu)提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没有任何事(shì)发生,若无其事地(dì)继续提(tí)前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不(bù),他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出(chū)来,加(jiā)以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批评的对(duì)与错,这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的(de)批评(píng),是否有助于大学的进步(bù),学生的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意(yì)见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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