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学好英语的最有效方法(fǎ)有哪些(xiē)呢，学好英语的(de)最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些(xiē)英文(wén)

　　在清晨阅(yuè)读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非常(cháng)投入，就假装(zhuāng)自(zì)己是(shì)美(měi)国(guó)或英国的(de)电视台主持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读英(yīng)语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事(shì)。

　　你会发现你(nǐ)一遍比(bǐ)一遍朗诵的(de)好，这(zhè)个(gè)可(kě)以(yǐ)快速培养(yǎng)你的(de)英语语感。

　　初中英语学(xué)习八大时态，但是重点考(kǎo)察五(wǔ)大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去时(shí)、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为(wè全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制i)主动语(yǔ)态与(yǔ)被(bèi)动语态(tài)，难(nán)点在于被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一般(bān)将来(lái)时(shí)、一般过去时和含有情态(tài)动词的被动语态(tài)。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记(jì)公式，熟(shú)记标志(zhì)，准(zhǔn)确(què)运用。

　　在初中(zhōng)英语学习(xí)中，做(zuò)作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之前学过的(de)知识，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完(wán)英(yīng)语课之后，对于老师(shī)布置的作业(yè)，先不(bù)要(yào)急着去做，而(ér)是(shì)要先(xiān)将当天老(lǎo)师讲过的知识点以及课本上(shàng)的内容(róng)仔细复(fù)习一遍，然(rán)后再(zài)去做作业。

　　这样不(bù)仅能让做作(zuò)业的正确率增高(gāo)，同时也(yě)达到了温故知新的效果。

　　要(yào)具备(bèi)一定的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力，首先要掌握一定全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制的(de)词汇量。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇量的最好办(bàn)法(fǎ)就是进行多种体(tǐ)裁文章(zhāng)的大(dà)量阅读。

　　理解和速度是阅读(dú)的(de)两项基本功，两者缺一(yī)不可(kě)。

　　语言学家和(hé)心(xīn)理学家(jiā)的研究证明：加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以加(jiā)快读(dú)速;反过(guò)来，读速的加快(kuài)也能加深理解。

　　两(liǎng)者是(shì)相互促进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最(zuì)有(yǒu)效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英(yīng)语(yǔ)最最(zuì)重要的(de)就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学英语(yǔ)最关键的就是(shì)单词(cí)了，毕竟英语(yǔ)词(cí)句是有多个单(dān)词(cí)组(zǔ)成的(de)，所(suǒ)以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量(liàng);大(dà)致可(kě)以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新词汇量，如果出(chū)现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大的单词记(jì)得记(jì)录一下，并不断(duàn)的去使用新单词(cí)，这(zhè)样总(zǒng)归(guī)比你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培(péi)养自己的解决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过(guò)程(chéng)当(dāng)中相信每(měi)一个(gè)人都有(yǒu)遇到过(guò)难题(tí)，而这些(xiē)难题有(yǒu)些人则(zé)选(xuǎn)择(zé)逃避，有些人(rén)则选择直视，所以(yǐ)要学会信(xìn)或(huò)如何去解决问题，养(yǎng)成解决问题(tí)的思维方式，要想培养自己解决问题的(de)能力最好的(de)方法就(jiù)是不(bù)断的给自己制造(zào)一些新的(de)问题，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说英全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制(yīng)语学(xué)习的最终目的就是交流，因而(ér)要想从根本上学好英(yīng)语，交(jiāo)流就是(shì)必不(bù)可少的，所以学要学会如何将(jiāng)自己学到的通过交流分享出去，与别人多多互动交流，一方面(miàn)对自(zì)己的英语思维方式有(yǒu)好处，一方(fāng)面也(yě)可以突破自身英语交流的心理障(zhàng)碍，时(shí)间一长也(yě)容易形(xíng)成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语学习环境

　　需要为自己建立一个固定的语言学(xué)习环境(jìng)。

　　在这样一(yī)个(gè)语言学习环境中，我们会(huì)慢慢自然地学(xué)习它。

　　如果一个根本不会(huì)说英语的人被扔到国外，即使他(tā)的英语水平更差，当他回来的时候，他的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

　　学(xué)习(xí)中最忌讳的(de)是钓鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两天，所以在学习(xí)的过程中(zhōng)。

　　我们必须学(xué)会树立学习的自信(xìn)，并不断(duàn)地告诉自己(jǐ)，我(wǒ)们可以做到。

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