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冀g是河北哪里的车牌 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得(dé)正(zhèng)怎么(me)推理,乘(chéng)法为什么负(fù)负(fù)得正(zhèng)是根据相反数的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的(de)和为0,那么(me)这个数(shù)就叫做(zuò)a的(de)相反数,记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎么推理,乘(chéng)法为(wèi)什么负负得正

  根(gēn)据相反数(shù)的定(dìng)义,如果一个(gè)数与a的和为(wèi)0,那么这个数(shù)就(jiù)叫做a的相反数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的(de)加(jiā)法(fǎ)和乘法满足交换律(lǜ)、结合律以及(jí)分配律,等式(shì)还(hái)满足等量加等量和相等(děng),等量减等量差相(xiāng)等的规(guī)律。

  两个(gè)正数的积还是正数。

乘(chéng)法负负得正的原因

  1、美国数(shù)学史bai家du和冀g是河北哪里的车牌数学教(jiào)育家M·克(kè)莱因通zhi过(guò)负债模型(xíng)解(jiě)决了“两负数(shù)相乘得正(zhèng)”的问(wèn)题(tí):

  一(yī)人每(měi)天(tiān)欠债(zhài)5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如果将(jiāng)5元(yuán)的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(qī)(0元)3天前(qián),他的财(cái)产比给定(dìng)日(rì)期的财产多15元。

  如果我们用-3表(biǎ冀g是河北哪里的车牌o)示3天前(qián),用-5表示每天欠债,那么3天前他的经(jīng)济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把(bǎ)一(yī)个因(yīn)数换成他的(de)相反数,所得的积(jī)就是(shì)原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次(cì),即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元(yuán)3次,即没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-冀g是河北哪里的车牌5)=+15:未付5美元罚金3次,即得(dé)到(dào)15美(měi)元。

为什么负(fù)负得(dé)正

  13世纪末(mò)由数学(xué)家朱士(shì)杰给出,在(zài)《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同(tóng)名相乘得正(zhèng),异名相乘(chéng)得(dé)负”。

在(zài)数(shù)学(xué)乘法中为什(shén)么负负得正

  在数学乘法中负负(fù)得(dé)正的原因解(jiě)释(shì)有(yǒu):

  1、美国数学(xué)史家和数学教育家M·克莱因通过负债模(mó)型解决(jué)了“两负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后(hòu)欠(qiàn)债(zhài)15元。

  如迟吵搭(dā)果将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债(zhài)3天”可以用(yòng)数学(xué)来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán),那么给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比(bǐ)给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前(qián)他的经(jīng)济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就是原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家(jiā)盖(gài)尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元(yuán)3次,即没有得(dé)到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚(fá)金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

  上述内(nèi)容参(cān)考(kǎo)《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月(yuè)。

  原载于《数学(xué)文化透视》,上海科(kē)学技术出版社出版。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中方程章给出正负数的加减运算(suàn)法则,而负(fù)负(fù)得正(zhèng)直到13世纪末才由(yóu)数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘得负(fù)”。

  公元(yuán)7世(shì)纪,印度(dù)数学家婆(pó)罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四则运(yùn)算(suàn)法则:“正(zhèng)负相乘得负(fù),两(liǎng)负数相乘得正(zhèng),两正(zhèng)数(shù)得正(zhèng)。

  ”

  参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源:百度百(bǎi)科-负数

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