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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业,认(rèn)真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同,认真(zhēn)“的(de)”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写作业,认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地

  认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同,认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认真地跑步。

  意思是信(xìn)以(yǐ)为真;

  当真;

  严(yán)肃(sù)对(duì)待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们学习要(yào)踏实认真,不要好(hǎo)高骛远。富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗p>

  2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常(cháng)认真,生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

  3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲,不要(yào)三(sān)心(xīn)二意。

  4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了(le)决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是正确的用法?

  “认真地(dì)做作业”用地(dì)是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面(miàn)的(de)动(dòng)词服宏明务,构成“状动(dòng)关系”。

  如(富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗rú):他认认真真地(dì)写。

  此(cǐ)处(chù)的(de)“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志,应读de。

  她愉(yú)快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词,使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为定语的标志,应读de。

  如:刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用(yòng)在动词或(huò)形容(róng)词之后,带(dài)着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词(cí)或形容(róng)词(cí)服务,即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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