全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图(tú)片是全因素(sù)速(sù)写的。

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全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写(xiě)本身(shēn)讲究快速记录(lù)，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你(nǐ)的(de)意思(sī)应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素(sù)素描

　　全(quán)因素素(sù)描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的(de)，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的(de)素描(miáo)一般从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却是(shì)从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还(hái)有丢勒等(děng)人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素(sù)素(sù)描就(jiù)是(shì)强调(diào)画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推进，往(wǎng)往是(shì)急于求(qiú)成随性是什么意思，女人随性是什么意思，在缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把握(wò)下一味死抠(kōu)局部，造(zào)成局部(bù)相互之间关系(xì)无(wú)法很(hěn)好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他(tā)地方做的(de)不足，这样的(de)一(yī)幅画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的(de)，没有局部的(de)一幅画是不真实的(de)；然而，一幅(fú)画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算(suàn)再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是(shì)培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这(zhè)两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系(xì)到一幅素描画的成败，那么局部(bù)与局部(bù)、局部与(yǔ)整体的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的(de)作品，才是客观对(duì)象真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同(tóng)的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象的特(tè)征和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但是在素描写(xiě)生的过程中，常常看到(dào)有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个(gè)人(rén)，模特儿似(shì)乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识(shí)上的(de)误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的(de)老师也不知(zhī)模(mó)特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一(yī)张素(sù)描(miáo)作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但它却(què)能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面效果和废弃对客(kè)观(guān)对(duì)象(xiàng)感知能力的(de)训练，那么他就有可能造成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏(mǐn)感(gǎn)性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中(zhōng)的表(biǎo)现就(jiù)是千(qiān)人(rén)一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这(zhè)样的(de)试卷是(shì)无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容(róng)易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对(duì)比不(bù)强烈和随性是什么意思，女人随性是什么意思画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这(zhè)些问题呢(ne)？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要给你(nǐ)的(de)感受而(ér)定。

　　自(zì)身的关系是(shì)非常重(zhòng)大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关系(xì)，三大基(jī)本色调都(dōu)不应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部(bù)大部分都处(chù)在亮(liàng)部里，于是(shì)，画面上基本(běn)都是亮和灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿(ér)的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调(diào)占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调(diào)的深度(dù)，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的(de)色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱(ruò)、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或(huò)弱(ruò)，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了(le)这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影响画面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得(dé)很好很完整，但局部和(hé)局部之间(jiān)没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像(xiàng)一盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固(gù)定光(guāng)源的照射下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序(xù随性是什么意思，女人随性是什么意思)感(gǎn)。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的(de)关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观(guān)察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与“绘(huì)画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上的静物，除(chú)了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌(zhuō)上的安全(quán)感，和背景间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一(yī)个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要(yào)将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意(yì)义和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基(jī)础,是最能体现人(rén)的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-素(sù)描

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