小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo中国人口第一大省，中国人口第一大省排名)记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当然(rá中国人口第一大省，中国人口第一大省排名n)有很多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写字，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都中国人口第一大省，中国人口第一大省排名知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的(de)印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力(lì)写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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